Evaluasi Program

Setiap kita melakukan kegiatan/ program, baik yang dilakukan dalam sebuah organisasi ataupun ketika kita melakukan pembelajaran di kelas, tentunya pasti membutuhkan yang namanya evaluasi.
Pengertian evaluasi menurut :

1. Terry D. TenBrink, evaluasi adalah proses memperoleh informasi yang digunakan sebagai pertimbangan untuk digunakan dalam pengambilan keputusan.
2. Stufflebeam, evaluasi adalah proses menentukan, mencari dan menyajikan informasi yang diperlukan sebagai pedoman dalam pemberian pertimbangan dan alternative keputusan.
3. Stephen Isaac, evaluasi adalah suatu proses yang sistematis dan kontinyu. Proses evaluasi melalui tiga langkah yaitu menyatakan questionaire yang quiring jawab dan menetapkan informasi untuk diperoleh, memperoleh data yang relevan, menghasilkan informasi yang digunakan sebagai dasar pembuatan keputusan dengan mempertimbangkan hubungan dan dampaknya serta alternatif keputusan yang dapat memodifikasi meningkatkan program pendidikan

Dalam artikel ini akan dijabarkan secara lengkap tentang evaluasi, yang saya bagi dalam beberapa file.

1. Pengertian, Tujuan, Prinsip dan Syarat-syarat Evaluasi Program | Download |
   
2. Pendekatan Evaluasi Program | Download |
3. Model dan Penjelasan Evaluasi Program | Download |
4. Contoh Evaluasi Program | Download |

Read More..

Transfer Learning

Di dalam kehidupan sehari-hari kita , pelajaran utama ditransfer secara terus-menerus kepada pengembangan tentang pengetahuan dan ketrampilan baru. Artikel ini menjelaskan apa transfer belajar dan kenapa transfer belajar penting dalam pertimbangan ketika merancang instruksi. Artikel juga menjelaskan tentang perpindahan dekat (near transfer) dan perpindahan jauh(far transfer serta menjelaskan kerugian dan keuntungan masing-masing mereka.

Apa yang dimaksud transfer belajar?

Transfer belajar adalah suatu peristiwa belajar dengan cepat dan mengembang;kan suatu pemahaman yang lebih dalam tugas jika kita membawa beberapa pengetahuan atau ketrampilan dari pelajaran sebelumnya untuk menghasilkan perpindahan belajar positif pada pengetahuan dan ketrampilan baru.
Transfer belajar adalah aplikasi ketrampilan dan pengetahuan mempelajari satu konteks diterapkan dengan konteks yang lain (Cormier& Hagman, 1987). Suatu contoh adalah pengetahuan dan ketrampilan mempelajari pelatihan penjualan diterapkan hati-hati dengan suatu pelanggan. Sebab pelajaran konteks adalah sering berbeda dari konteks aplikasi, tujuan pelatihan tidaklah terpenuhi kecuali jika perpindahan terjadi. Perpindahan sukses terpelajar memerlukan isi pelatihan itu berkait dengan tugas, bahwa pelajar harus belajar isi pelatihan itu, dan pelajar harus termotivasi. Para perancang harus menentukan apakah ketrampilan diajar memerlukan perpindahan dekat atau perpindahan jauh sedemikian sehingga mereka dapat mendisain instruksi yang digunakan.

Read More..